Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến Dự thảo Thông tư về Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, dự kiến áp dụng từ 2026, trong đó đáng chú ý là quy định ngưỡng đầu vào nhóm ngành sức khỏe.
Theo dự thảo, quy định mới sẽ áp dụng thống nhất trên phạm vi toàn quốc đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp giấy phép hành nghề. Việc xác định ngưỡng đầu vào sẽ do Bộ trưởng Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành. Cơ chế phối hợp này nhằm bảo đảm chất lượng tuyển sinh ngay từ đầu vào, tạo nền tảng chuyên môn vững chắc cho đội ngũ nhân lực y tế tương lai.
Các ngành thuộc nhóm sức khỏe chịu tác động của quy định điểm sàn gồm nhiều chuyên ngành quen thuộc như Điều dưỡng, Hộ sinh, Y học dự phòng, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật hình ảnh y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Kỹ thuật phục hình răng… và các ngành liên quan khác theo quy định pháp luật. Đây cũng là nhóm ngành có liên hệ chặt chẽ với hướng đào tạo Cao đẳng Y sĩ đa khoa, vốn tập trung mạnh vào năng lực thực hành và chăm sóc sức khỏe ban đầu.
Với phương thức xét tuyển sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT hoặc trung học nghề, dự thảo quy định ngưỡng đầu vào sẽ được công bố chung. Trong trường hợp các cơ sở đào tạo sử dụng phương thức xét tuyển khác, không hoàn toàn dựa vào điểm thi tốt nghiệp, thí sinh vẫn phải đáp ứng điều kiện tối thiểu về học lực và kết quả thi. Điều này đồng nghĩa với việc dù chọn lộ trình đại học hay Cao đẳng Y sĩ đa khoa, người học vẫn cần bảo đảm nền tảng kiến thức phổ thông đạt chuẩn.
Cụ thể, với các chương trình đào tạo sức khỏe có cấp phép hành nghề, thí sinh cần đạt học lực THPT mức tốt (tương đương loại giỏi) trở lên. Đồng thời, tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp theo tổ hợp xét tuyển phải từ 20 điểm trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp đạt từ 8,5 trở lên. Đây được xem là mức sàng lọc nhằm bảo đảm người học có đủ năng lực tiếp thu chương trình đào tạo chuyên môn sâu trong lĩnh vực y tế.
Tuy nhiên, dự thảo cũng mở ra hướng linh hoạt hơn cho một số ngành sức khỏe thiên về thực hành như Điều dưỡng, Hộ sinh, Y học dự phòng và nhóm kỹ thuật y học. Với các ngành này, thí sinh có thể đạt học lực khá ở bậc THPT, tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp từ 16,5 điểm trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp từ 6,5 trở lên. Cách tiếp cận này phù hợp với thực tế đào tạo, trong đó nhiều chương trình như Cao đẳng Y sĩ đa khoa chú trọng kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng lâm sàng và khả năng thích ứng môi trường y tế.
Một điểm đáng chú ý khác trong dự thảo là quy định ngưỡng đầu vào đối với thí sinh đã tốt nghiệp trình độ trung cấp trở lên khi đăng ký vào các chương trình sức khỏe có cấp phép hành nghề. Theo đó, người học được dự tuyển nếu đáp ứng một trong các tiêu chí về kết quả học tập THPT, hoặc tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng, đại học cùng nhóm ngành đạt loại khá, giỏi. Ngoài ra, kinh nghiệm làm việc đúng chuyên môn trong thời gian theo quy định cũng được xem là yếu tố xét điều kiện đầu vào.
Quy định này mở rộng cơ hội học tiếp cho người đã đi làm trong lĩnh vực y tế, mong muốn nâng cao trình độ chuyên môn hoặc chuyển hướng đào tạo. Đây cũng là nhóm đối tượng phù hợp với nhiều chương trình đào tạo liên thông, thực hành tại Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn và các cơ sở đào tạo y dược khác.
Dù được trao quyền tự chủ tuyển sinh, các cơ sở đào tạo vẫn không được phép đưa ra ngưỡng đầu vào thấp hơn mức tối thiểu do cơ quan quản lý quy định đối với ngành sức khỏe có cấp phép hành nghề. Điều này nhằm tránh tình trạng hạ chuẩn đầu vào để tăng chỉ tiêu, từ đó ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và an toàn nghề nghiệp sau này. Các trường đào tạo ngành y, trong đó có hệ Cao đẳng Y sĩ đa khoa, bắt buộc phải công bố ngưỡng đầu vào trước thời điểm kết thúc đăng ký dự tuyển hằng năm.
Dự thảo cũng tiếp tục giữ nguyên nguyên tắc đăng ký nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên. Thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo tại nhiều cơ sở khác nhau. Khi đủ điều kiện trúng tuyển nhiều nguyện vọng, hệ thống sẽ chỉ công nhận kết quả ở nguyện vọng có thứ tự ưu tiên cao nhất. Quy định này giúp giảm tình trạng trúng tuyển chồng chéo và hỗ trợ quá trình lọc ảo hiệu quả hơn.
Có thể thấy, các điều chỉnh trong dự thảo quy chế tuyển sinh từ năm 2026 đang hướng tới việc chuẩn hóa đầu vào, tăng tính minh bạch và bảo đảm chất lượng đào tạo. Với những thí sinh quan tâm đến lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, việc theo dõi sát quy định điểm sàn và điều kiện xét tuyển sẽ giúp lựa chọn đúng lộ trình, phù hợp với năng lực và mục tiêu nghề nghiệp.